本書全面介紹了Python3程序設計的核心技能，共8章，包括Python概述、Python程序基礎語法、Python中的字符串、Python流程控制語句、Python的組合數據類型、Python文件操作、函數及模塊和面向對象程序設計。每章后都配有豐富的習題，方便讀者進一步鞏固知識，增強實踐能力。全書融入項目設計者的思維模式與軟件工程師的編程思想，案例貼近實戰應用，獨具特色，旨在傳授知識的同時傳授項目經驗，給予讀者知識、思想，指引讀者開啟Python開發之路。本書配有豐富的學習資源，并部署在廣東省考試中心云平臺上（http://5y.gdoa.net:8580/）。本書是一本實用易學、輕量級的Python入門圖書，可作為高等院校非計算機相關專業Python課程的教材，也可作為廣大計算機編程愛好者的自學參考書。

人工智能時代來臨，編程教育越來越受重視。在編程語言的教育中，Python越來越受歡迎，部分省市已將其納入中小學教材、高考自選科目。
Python 是一門功能強大的面向對象編程語言，是金融、運營、自媒體、行政、財務等行業工作者的得力助手。Python 編程語言具有優雅的語法、動態類型及解釋性質，能夠使編程人員從語法細節中解脫出來，專注于解決問題的方法、分析程序本身的邏輯和算法，已成為大多數平臺上諸多應用程序開發的理想語言。
無論是編程新手還是經驗豐富的開發人員，都可以輕松學習和使用 Python 語言。此外，Python 語言的通用性，使它符合各種開發需求，為開發人員提供了很多選擇。Python 可用于系統操作、Web 開發、服務器管理工具、部署腳本、科學建模等許多領域。
在大數據和人工智能時代，Python 對數據的處理有著得天獨厚的優勢。本書面向剛入學的零基礎學生，讓學生從最基礎的知識學起，逐漸幫助學生建立編程思想。本書案例獨具特色，將生活中的任務與知識點相結合，可以提高學生的學習興趣。同時引入全國計算機等級考試二級 Python 語言程序設計的知識點，讓學生更好地掌握 Python 語言核心基礎，成功通過二級考試，獲得證書。
本書的基本定位是將 Python 作為新入學學生的第一門程序設計語言，具有以下特色：
內容重點突出。在保證內容科學、完整的前提下，由淺入深地安排各章節的內容，突出Python 的語法基礎。
精選例題。書中引入大量具有趣味性、實用性的應用實例，注重案例和各專業結合，培養程序閱讀、編寫和上機調試實踐能力，重點關注編程思路的培養與訓練。
課程資源豐富。本書每一章都對應知識點提供了豐富的典型例題、實例應用和習題，并將資源和題目部署在廣東省考試中心云平臺上 ( 訪問網址 http://5y.gdoa.net:8580/)，方便讀者隨時隨地學習，掌握相關知識點。
本書由廣州商學院信息技術與工程學院計算機基礎教研室統一策劃、組織，集體編寫，由周維柏、陳頌麗、翁權杰任主編，王輕紗、陳其龍、梁智斌、肖品輝任副主編，參與編寫的老師還有寧曉虹、張錦賢、莊志蕾、廖俐鵑、賀琳、李文崇。全書由周維柏統稿，李蓉主審。本書的編寫得到了學校相關領導的大力支持和幫助，在此一并表示感謝。
程序設計技術博大精深，涉及多方面的知識和技術，受篇幅、時間、讀者定位、程序設計語言與環境及作者的認識水平等限制，本書所涵蓋的內容及表達的思想難免存在疏漏或不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。歡迎各界專家和讀者朋友們來信給予寶貴意見，我們不勝感激。您在閱讀本書時，如發現任何問題或有不認同之處可以通過電子郵件（1047161101@qq.com）與我們取得聯系。
編 者
2022 年 5 月

第1章Python概述/11.1Python語言概述/11.1.1Python語言發展史/11.1.2Python語言特點/11.1.3Python的應用領域/21.2Python開發環境搭建/31.2.1Python的安裝/31.2.2交互式解釋器——IPython/51.2.3內置的IDLE開發環境/61.2.4PyCharm集成開發環境/71.3建立及運行Python程序/91.3.1使用IDLE開發環境/91.3.2使用PyCharm建立及運行Python程序/101.4Python使用幫助/111.4.1Python交互式幫助系統/111.4.2Python幫助文檔/12習題/13第2章Python程序基礎語法/142.1程序書寫規范/142.1.1Python程序中的語句規范/142.1.2Python代碼塊及縮進規則/152.1.3

周維柏，副教授，廣州商學院教師，研究方向：模式識別、數據挖掘、推薦系統，主教課程：計算機程序設計語言(Python)，教學及項目及成果：廣東省普通高校特色創新項目(自然科學)--成果導向教育模式下以應用為核心的大學計算機基礎課程體系建設與教學改革、2020全國高等院校計算機基礎教育研究會計算機基礎教育教學研究項目--《Python程序設計》在線課程及課程整體解決方案的優質教學資源建設融合的研究。 陳頌麗，講師，廣州商學院教師，研究方向：軟件工程、計算機教學設計與改革，主教課程：面向對象程序設計語言(Java)、計算機程序設計語言(Python)、辦公軟件高級應用、計算機圖像處理技術基礎(Photoshop)，教學及項目及成果：發表論文《Python編程語言在計算機理論教學上的應用探索》；負責廣東高校公共計算機課程教學改革項目《新文科視角下基于項目任務式的“Python語言程序設計”教學改革研究》。 翁權杰，講師，廣州商學院教師，研究方向：神經網絡，主教課程：計算機基礎，計算機圖像處理技術(Photoshop）,計算機程序設計語言（Python），高級程序設計，程序設計基礎（Pyt

（1）內容重點突出。在保證內容科學、完整的前提下，由淺入深安排各章節的內容。全書突出Python的語法基礎。
（2）精選例題，引入了大量趣味性、實用性強的應用實例，注重案例和各專業結合，注重加強程序閱讀、編寫和上機調試實踐的能力，重點關注編程思路的培養與訓練。
（3）課程資源豐富，針對每個基本知識點都提供豐富的習題，每一章都提供典型例題和實例應用，并部署在廣東省考試中心云平臺上(http://5y.gdoa.net:8580/)，能使讀者隨時隨地進行學習使用，使讀者扎實掌握相關知識點。