本書參照相關國家職業技能標準和行業職業技能鑒定規范，結合職業教育的實際教學情況，根據電氣類課程改革要求，堅持學以致用，注意拓寬學生的基礎知識，以適應職業教育未來發展需要。本書系統地介紹了機械設備中的電氣控制系統，將電氣控制技術與實際工作崗位中的核心技能訓練相結合，主要內容有：常用低壓電器、電子電器、電氣控制線路的基本環節、常用機床的電氣控制線路、起重機的電氣控制、電氣控制線路設計。全書除介紹電氣控制設備的基本原理外，還介紹了維護與故障分析等實用技術，并配套編寫了十個技能實訓，其內容面向實際崗位，與職業崗位接軌，力求使學生能學懂，會應用。本書適合作為中等職業學校電氣運行與控制類、機電技術應用類等專業教材，也可作為相關專業教師教學的參考用書。

前言

電氣控制技術是中等職業學校電類專業的主干課程，是一門理論性、實踐性很強的課程，對中職學生來說在理論理解方面存在一定的難度。
本書是根據jiaoyubu新頒布的《中等職業學校專業目錄》，結合目前電氣控制技術的更新發展以及中等職業學校教學設備和學生的基礎狀況編寫而成的。在編寫時，全體編寫人員統一思想、一致行動，以行業企業用人需求為依據，以學生的學習成長和職業發展為主線，按照職業標準和崗位能力要求，遵循中職學生認知特點，便于教師做到教學過程與生產過程對接，同時按照職業工作邏輯組織教材結構，按照職業技能的認知規律與形成過程，合理設計學習領域和技能實訓教學情境，通過學習理論知識指導技能實踐，理論聯系實際，實現了“教學做”一體，使學生在理解知識的同時，又培養了分析問題、解決問題的能力，強化了學生實踐能力和職業技能。
本書共七章內容，另附工作手冊。為了便于學生理解相關電路的原理，本書附贈二維碼視頻資源，掃碼可看。微課中的電路圖與教材中的電路圖可能存在差異，但不影響相關電路原理的分析，僅用于輔助教師教學使用。
本書的教學時數為128學時，分配方案如下表所示，在實施中任課教師可根據具體情況適當調整。

序號 章 章節內容 參考學時
1 1 常用低壓電器 20
2 2 電子電器 12
3 3 電氣控制線路的基本環節(一) 18
4 4 電氣控制線路的基本環節(二) 18
5 5 常用機床的電氣控制線路 20
6 6 起重機的電氣控制 12
7 7 ※電氣控制線路設計 8
8 — 技能實訓 20
總計128
其中，※部分為選學內容。

本書由沈陽市裝備制造工程學校副校長、高級講師朱柏剛擔任主編，沈陽市裝備制造工程學校電氣工程系教研組長謝頤明擔任副主編，沈陽市裝備制造工程學校陸敬玲、鄒耀弟、盧超參與編寫。具體編寫分工如下：朱柏剛編寫第2、5章，謝頤明編寫第1章中18節及習題與職業技能考核模擬、第6章和工作手冊技能實訓五、技能實訓六，陸敬玲編寫第1章中11~17節及工作手冊技能實訓一至技能實訓四，鄒耀弟編寫第4章中44~45節及習題與職業技能考核模擬、第7章和工作手冊技能實訓七和技能實訓八，盧超編寫第4章中41~43節、第3章和工作手冊技能實訓九和技能實訓十。特別感謝張茹在教材編寫過程中給予的大力支持。
由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免。望使用本書的讀者批評指正，以便本書進一步完善。

編者
2022年1月

目錄第1篇電器第1章常用低壓電器21.1低壓電器的分類21.2熔斷器31.3刀開關與組合開關81.4自動開關131.5控制電路電器（主令電器）171.6接觸器251.7繼電器331.8其他常用低壓電器48小結54習題與職業技能考核模擬54第2章電子電器592.1電子電器的組成及一般技術參數592.2電子式時間繼電器692.3無觸點開關752.4軟起動器80小結84習題與職業技能考核模擬84第2篇電氣控制線路第3章電氣控制線路的基本環節（一）883.1電氣控制系統圖圖形、文字符號和繪圖原則883.2三相異步電動機的單向旋轉控制線路933.3三相異步電動機異地控制線路973.4三相異步電動機多點控制線路973.5三相異步電動機順序控制線路983.6三相異步電動機正反轉控制線路1003.7組合機床控制線路的基本環節（選學）104小結108習題與職業技能考核模擬108第4章電氣控制線路的基本環節（二）1114.1三相異步電動機減壓起動控制線路1114.2三相異步電動機變速控制線路

朱柏剛，沈陽市裝備制造工程學校副校長，本科學歷，高級講師，專業方向電氣控制技術。工作經歷：1992年7月-2014年8月沈陽市機電工業技工學校；2014年至今沈陽市裝備制造工程學校；2008年至今擔任遼寧省磁應用協會副秘書長；科研成果：曾獲得沈陽市科技進步獎二等獎一次，三等獎一次；江西華伍制動器股份公司技術顧問；哈電集團哈爾濱電站閥門公司技術顧問。在本專業領域具有一定影響力，主持過國家級、省級標志性成果。擔任專業建設負責人、教學成果獎獲得者。

本書由兩本書構成，主教材及配套工作手冊，工作手冊不單獨定價，買一書得兩本。在編寫時，作者以行業企業用人需求為依據，遵循中職學生認知特點而編寫，非常注重教學過程與生產過程對接，同時，為了便于學生理解相關電路的原理，本書還附贈二維碼視頻資源，掃碼可看。